Единый день профилактики по теме «Как выстроить и защитить свои границы и уважать чужие?»
✨️В 1А, 2А и 2Б классах в рамках Единого Дня Профилактики прошло мероприятие «Мои личные границы».
????Дети узнали, что у каждого человека есть своё личное пространство. Обсудили, почему важно его уважать — и своё, и чужое. Потренировались говорить «нет», если что‑то неприятно.
✅️В играх и разговорах ребята поняли: уважать границы других — это просто и важно!
????В рамках Единого дня профилактики в 5 «А», 5 «Б» и 4 «Г» классах прошёл тренинг «Личные границы».
В ходе занятия ребята:
✍️познакомились с понятием личных границ и узнали признаки слабых личных границ;
????чуть лучше узнали друг друга — каждый поделился одним интересным фактом о себе;
???? с помощью методики «лестница границ» оценили, насколько, по их мнению, у них сильные или слабые личные границы;
????используя инструмент «круг границ», определили, кого они подпускают близко к своим границам, а кого предпочитают держать на расстоянии;
????разобрали ситуацию с нарушением личных границ и обсудили разные варианты её разрешения.
По итогам тренинга учащиеся получили представление о том, что такое здоровые личные границы и как их выстраивать в повседневной жизни.????????
В рамках Единого дня профилактики в 6А, 6Б и 9А было занятие в форме - дискуссии по теме " Как не нарушить чужое личное пространство и защитить свои личные границы". Ребята на практике разобрали и обсудили различные ситуации, когда человек может подвергаться психологическому , социальному и физическому давлению со стороны окружающих, и нашли правильное решение как выйти из этих ситуаций. Провели аналогии личных границ ( предметных, физических, эмоциональных) с помощью упражнений " Круги доверия", " Я и самый близкий друг", " Личный пузырь", " Нарушитель границ". 6А и 6Б разыграли сценические истории.
Тренинг с элементами дискуссии "Я и мир вокруг меня" прошел в рамках единого дня профилактики в 8А, 8Б и 7А классах. На нем ребята определили, что такое личные границы, какими они бывают, что делать, если их нарушают. Кроме этого выполнили упражнение по определению личных границ, поучаствовали в дискуссии и в ролевой игре "Провокация"